Bullying y adolescencia: fortalecer los vínculos para construir una convivencia saludable
La Escuela de Educación Secundaria N.º 90 fue sede del taller “Más allá del ‘¿cómo te fue?”, una propuesta orientada a reflexionar sobre los vínculos con adolescentes, la prevención del bullying y la importancia de acompañar sus experiencias y emociones.
En el marco de las acciones de acompañamiento a las instituciones educativas, se desarrolló el taller “Más allá del ‘¿cómo te fue?’ – Claves para mejorar el vínculo con adolescentes”, dictado por profesores de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), a través de la coordinación con el Centro Regional UNNE, a cargo de la Dra. Fedinchinck, y con la coordinación de la Dirección Regional Educativa II (DRE II).
La jornada propuso generar un espacio de reflexión e intercambio sobre los desafíos que atraviesan los adolescentes en sus relaciones cotidianas, haciendo especial hincapié en la prevención del bullying y en la construcción de entornos escolares basados en el respeto, la empatía y la escucha activa.
Mirar más allá de las respuestas cotidianas
La iniciativa invita a repensar la manera en que los adultos se acercan a los adolescentes. Preguntar cómo les fue durante el día puede ser un punto de partida, pero comprender lo que sienten, reconocer sus preocupaciones y generar confianza requiere una escucha atenta y un diálogo que vaya más allá de las respuestas superficiales.
En este sentido, abordar el bullying implica reconocer las distintas formas de violencia entre pares, identificar señales de alerta y promover intervenciones oportunas que eviten la naturalización de las burlas, la discriminación, la exclusión y otras conductas que afectan el bienestar emocional y la convivencia escolar.
Una responsabilidad compartida
La prevención del acoso escolar requiere el compromiso de toda la comunidad educativa. Docentes, equipos de conducción, familias y estudiantes cumplen un papel fundamental en la construcción de espacios seguros, donde cada adolescente pueda expresarse, sentirse acompañado y desarrollar sus vínculos sin temor a ser agredido o excluido.
La articulación entre la UNNE, el Centro Regional UNNE y la Dirección Regional Educativa II pone de relieve la importancia del trabajo conjunto entre las instituciones educativas y universitarias para fortalecer las prácticas de acompañamiento y promover una convivencia escolar más inclusiva.
Con este tipo de propuestas, se busca reafirmar que escuchar, comprender y acompañar a los adolescentes es también una forma de prevenir la violencia. Porque detrás de cada respuesta breve puede haber una preocupación que necesita ser escuchada, y detrás de cada vínculo respetuoso existe una oportunidad para construir una escuela donde todos y todas se sientan parte.
